El grado en que un niño desarrollará sus habilidades en matemáticas después de recibir clases de apoyo depende de la estructura y conectividad de ciertas áreas del cerebro, más allá de los indicadores tradicionales del aprendizaje, según los resultados de un estudio con resonancia magnética funcional. Este estudio puede ayudar a explicar por qué algunos … Continuar leyendo El hipocampo determina la capacidad de los niños para mejorar en matemáticas
